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摘要:
面对疫情的发生,传统的在校学习方式暂时被“居家学习”替代.在此过程中,学校、教师、学生、家长无不面临诸多问题与不适,如何应对将成为新课题.家长作为学习链条中的重要一环,力量相对最薄弱,却最需要且最缺乏专业的帮助.作为一名中学校长,试图从思想和行动两方面,提出“4+4”的基本策略为家长解惑、排难,最终助力学生的“居家学习”,这也将为家长应对日常假期的“居家学习”有所帮助.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家长应对“居家学习”的所思所为
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 “居家学习” 心态 方法
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 抗疫专栏
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 G78
字数 3661字 语种 中文
DOI
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1 马景林 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
“居家学习”
心态
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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