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原文服务方: 新课程       
摘要:
众所周知,停课不停学对社会各方面的影响都非常之大,学生的学习、生活也不例外.尤其是小学生,他们相比于初生、高中生来说自主能力差,再加上学习环境的变化、方式的变化,还有很多干扰因素的影响,对他们来说是一个严峻的挑战.以小学高段学生居家学习的干扰因素展开论述.
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文献信息
篇名 小学高段学生居家学习干扰因素的研究及策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学高段学生 居家学习 干扰因素
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学高段学生
居家学习
干扰因素
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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