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原文服务方: 新课程       
摘要:
对小学生进行心理辅导并引导其向健康方向发展,能够为小学生在以后建立起完善的人格打下坚实的基础[1].从五年级开始,学生进入高年级阶段的学习和生活.在这个阶段,学生自我差异化更加突出,老师眼中的乖娃娃开始变得叛逆.因此,心理辅导在小学高段教育中尤为突出,对学生的学习能力提升有着重要的作用.
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小学生
心理团体辅导
品质素养
小学高段数学教学如何提升学生自主学习能力
小学高段
数学教学
主动性
学习兴趣
小学科学高段学生综合能力的培养
小学
科学
综合能力
高段
自主性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心理辅导对提升小学高段学生学习能力的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 心理辅导 小学高段学生 学习能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 德育天地2
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈云丽 浙江省浦江县白马镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理辅导
小学高段学生
学习能力
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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