人工智能时代中小学课程建设的发展审视

• 作者: 贾建国
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 课程建设 人工智能 中小学
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 29-36
• 页数: 8页
• 字数: 6671字
• 语种: 中文

摘要

人工智能的迅猛发展与深度融入,将为学校教育注入新的发展动能,重塑中小学课程建设范式.在课程目标上将发生内在转型,指向支持学生成长为适应性人才和终身学习者;在课程内容上将进行结构优化,彰显丰富性、关联性和个性化;在课程实施上将发生深度变革,呈现多元化新型学习方式;在课程评价上将实现实质性突破,促进因材施教的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建国		1	0	0.0	0.0