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摘要:
计算能力是学生学习、掌握数学知识的一项重要技能,同时也是解决问题的基本方法。培养学生良好的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。数学教学中,教师应采用灵活多变的教育方式,循序渐进,运用适当的策略,让计算成为学生提高数学素养的工具而不是绊脚石。
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浅谈小学生计算能力的培养
小学生
计算能力
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文献信息
篇名 小学生计算能力的培养策略
来源期刊 启迪与智慧(上) 学科 教育
关键词 数学素养 计算能力 培养策略 小学数学教学 数学教学中 重要技能 循序渐进 数学知识
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G63
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1 王萌晶 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
计算能力
培养策略
小学数学教学
数学教学中
重要技能
循序渐进
数学知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
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