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小学英语教学中情感教育的渗透
小学英语教学中情感教育的渗透
作者:
邱美霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学英语
情感教育
渗透方式
摘要:
在新课改发展下在小学英语教学活动开展中,要注重做好情感教育以及认知教育,通过科学化措施保障学生语言知识以及个人专业技能可以得到有效培育.让学生在真实参与中获取良好的情感体验,在良性互动中提高英语学习积极性.强化个人学习意识,能建立完善的知识体系,提高自我学习能力,完成人格培养目标.
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文献信息
篇名
小学英语教学中情感教育的渗透
来源期刊
文渊(小学版)
学科
关键词
小学英语
情感教育
渗透方式
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
教育天地
研究方向
页码范围
129
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.255
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期刊影响力
文渊(小学版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6261
CN:
11-9274/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
22049
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