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摘要:
物理复习教学存在着内容多、知识杂、时间紧的特点,教师普遍感到"难上",考生大多感到"无趣",复习效果也较差。思维导图作为一种辅助学习的工具,可以帮助考生展示各个概念及知识点之间的关联,理清知识脉络,形成完整的知识体系框架,培养考生的思维能力及运用知识的能力,提高考生的复习效率。思维导图不仅适用于教师的教.
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文献信息
篇名 物理
来源期刊 招生考试通讯:中考版 学科 教育
关键词 复习效果 知识脉络 思维导图 复习效率 思维能力 辅助学习 考生 教师的教
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 G633.7
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1 田绍武 4 0 0.0 0.0
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复习效果
知识脉络
思维导图
复习效率
思维能力
辅助学习
考生
教师的教
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(中考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
1983
chi
出版文献量(篇)
2231
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1
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