基于"专创融合"模式的创新教育路径探索 ——以长春信息技术职业学院为例

• 作者: 刘瑛 张云青 李理 白艳玲 高宏屹
• 来源期刊: 科技创业月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 专创融合模式 创新教育 路径探索
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 人才与教育
• 页码范围: 120-123
• 页数: 4页
• 分类号: G712
• 字数: 5512字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2272.202001029

摘要

创新教育在深化教育教学改革中具有引领作用,开展创新教育是落实国家职业教育改革实施方案的具体行动计划.以创新教育引领专业教学为切入点,深刻阐述创新教育与专业教学的内在联系,积极探索"专创融合"理论与实践教育教学的发展路径,将"专创融合"模式创新嵌入教师与学生成才成长全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张云青		14	24	3.0	4.0
2	白艳玲		4	1	1.0	1.0
3	高宏屹		4	1	1.0	1.0
4	李理		4	1	1.0	1.0
5	刘瑛		2	0	0.0	0.0