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摘要:
初三阶段的应用复习以梳理知识、巩固所学的知识点为主要任务,而思维导图作为一种新型的思维方式,可以帮助考生自主地构建知识结构,梳理中考考查的重点难点,将英语中项目繁多的知识点清晰有序地呈现出来,不但有助于考生提升英语综合运用能力,还能降低学习难度,培养英语学习兴趣,从而提高复习效率。
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篇名 英语
来源期刊 招生考试通讯:中考版 学科 教育
关键词 学习难度 梳理知识 英语综合运用能力 思维导图 提高复习效率 英语学习兴趣 初三阶段 中考
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G634.41
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1 翟冰 沈阳市实验学校中学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习难度
梳理知识
英语综合运用能力
思维导图
提高复习效率
英语学习兴趣
初三阶段
中考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
招生考试通讯(中考版)
月刊
1006-8511
21-1353/G4
大16开
沈阳市和平区北七马路37号
1983
chi
出版文献量(篇)
2231
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