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摘要:
本文结合学校的实际情况,以课题研究为引领、以“五环教学”教学策略研究为核心、以“小组合作学习”研究为基础、以分层次校本培训为保证,采取了一系列扎实有效的措施,努力深化课堂教学改革,积极打造生命化课堂,不断激发教师的活力和潜能,营造和谐氛围,实现和谐课改,生命因教育而精彩,教育因生命而辉煌! 色社会主义思想理论作为指导思想,针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考,力求通过学习 这一新思想,寻找到积极人格的构建新路径。
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篇名 教育唤醒生命课改润泽人生
来源期刊 警戒线 学科
关键词 新课改 生命教育 教育发展
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 99-102
页数 4页 分类号 G652
字数 语种 中文
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新课改
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期刊影响力
警戒线
周刊
2095-9893
22-1415/D
吉林省新闻出布局418室
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