例谈思维可视化在写人类文章教学中的运用

• 作者: 徐艳娇
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 阅读思维 可视化工具 写人文章
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 本期话题
• 页码范围: 13-16
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

运用思维可视化策略,可帮助教师破解教学难点,引领学生开展深度学习.教学中,教师可运用"关系图""情节梯""时光轴"等,使梳理内容"有法可依";使用"环绕圈""结构图""天平秤"等,使感知特点"有据可凭";应用"比例图""心电图""对照表"等,使领悟写法"有迹可循".