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摘要:
本文以提高美容专业学生实训操作课积极性、主动性为目的.通过自制中职学校美容专业学生实训课不积极不主动现状的调查,发现其原因包括学生对自身的学习目标和专业的认识不清晰、无良好的学习习惯、学习过程中的执行力差、教师教学态度的影响、家庭教育的影响.根据上述原因,制定出解决策略:重视学生学习兴趣的培养、加强学习目标辅导、引导学生进行积极自我暗示等.
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文献信息
篇名 提高美容专业学生实训操作课的积极主动性策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 美容专业 实训操作课 积极性 主动性 解决策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 美学艺术
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1416字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美容专业
实训操作课
积极性
主动性
解决策略
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