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摘要:
本文从通过绘制思维导图建构课程知识结构、通过手绘思维导图加深对课程内容的理解、通过小组合作构建思维导图增强整体学习效果等方面论述思维导图在中职德育教学中的应用,认为思维导图有助于培养学生形象化思维和系统化思维,具有激发学生学习兴趣、培养学生自主及合作学习能力、培养学生创新思维品质等方面的应用效果.
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文献信息
篇名 中职教学中思维导图的应用探讨——以德育教学为例
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科 社会科学
关键词 中职教学 思维导图 应用 德育
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课题研究
研究方向 页码范围 41-43
页数 3页 分类号 G
字数 3336字 语种 中文
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