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摘要:
本文对高职学生顶岗实习校企协同管理进行个案分析与思考,从一例学生顶岗实习旷工受处分事件谈起,通过分析案例、寻找原因,提出高职学生顶岗实习应实现校企协同管理,形成校企双主体共管体制,做好顶岗实习学生的教育和管理,从而能够更好地促进顶岗实习的顺利完成,为校企合作的深入开展提供坚实的保障,使学校、企业和学生三方受益.
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文献信息
篇名 高职学生顶岗实习校企协同管理的个案分析
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 高职学生 顶岗实习 校企协同管理 个案分析
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾志 7 1 1.0 1.0
2 黄碧莹 2 0 0.0 0.0
3 覃小红 5 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高职学生
顶岗实习
校企协同管理
个案分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
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