基于跨界整合的AI育人实践探索

• 作者: 朱爱华
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 跨界整合 AI教育 完整生长
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1711字
• 语种: 中文

摘要

智能时代来临,教育的选择与挑战应运而生.通过实践,笔者团队作出相应的校本回应:建立AI与学校主项目"跨界学习"的关联,推动师生对AI的接纳和探索,致力AI思维的培植、AI课堂载体研究,探索AI课堂的三重境界,研发并凸显校本课程中AI的体现,从而突破诸多瓶颈,推动学生的深度学习、个性学习和创生学习,用"跨界整合"助力儿童完整生长.