研究成果转化中母体学校的价值思考——问题化学习之九

• 作者: 徐谊
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 问题化学习 成果转化 母体学校
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

对于教育研究成果的深化与转化,母体实验学校的价值是通过对研究成果的"系统集成",在实现价值引领、行为示范的同时,也成为交流的平台,从而使整个实验群体凝聚为学习共同体与关怀共同体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐谊	上海市教育学会宝山实验学校	7	0	0.0	0.0