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摘要:
向量既是高中数学教与学的重点、难点,也是高考必考的考点,且往往是以多个知识点的综合题型在高考试题中出现.本文例说处理向量综合题的八类思考方法.一、定义法例1已知正方形ABCD的边长为1,当λi(i=1,2,3,4,5,6)取遍±1时.
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文献信息
篇名 例说处理向量综合题的八类思考方法
来源期刊 中学生理科应试 学科 教育
关键词 思考方法 高考试题 向量综合 高中数学教与学 综合题型 正方形 知识点
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G634.6
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研究主题发展历程
节点文献
思考方法
高考试题
向量综合
高中数学教与学
综合题型
正方形
知识点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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