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摘要:
信息技术教学应通过任务驱动的方式体现“做中学”的理念。具体教学环节和目标有:任务情境创设,激发“做中学”的愿望;任务细化分解,明确“做中学”的内容;任务知识储备,铺垫“做中学”;任务操作实施,完成“做中学”;任务交流评价,反思“做中学”。
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文献信息
篇名 信息技术教学:在任务驱动下“做中学”——以《网页中的超链接》一课为例
来源期刊 教育研究与评论:中学教育教学 学科 教育
关键词 信息技术教学 做中学 任务驱动 《网页中的超链接》
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G63
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1 顾娟 51 30 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教学
做中学
任务驱动
《网页中的超链接》
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
月刊
1674-4632
32-1791/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
28-402
2009
chi
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3775
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343503
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4199
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