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摘要:
新时期的小学语文课堂教学中,学生是课堂学习的主体,要将学习的主动权还给学生.为此,需要教师想方设法调动学生学习的积极性,让学生主动参与到学习内容的探索之中,并不断思索,促使课堂教学质量及效率的不断提升.本文对小学语文课堂教学中调动学生学习积极性的策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中如何调动学生学习的积极性
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 教学方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 有效教学
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.3
字数 1984字 语种 中文
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