初中语文教师的专业能力提升以及相关共性问题研究

• 作者: 张娟
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 专业成长 共性研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00097-00097
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

对于初中语文教师而言,在进行初中语文教学的同时,还需要不断的提高自身的教学水平和专业能力,才能够真正在不断的教学过程中实现跟学生的共同成长,因此研究初中语文教师自身的专业成长共性问题,提出有效的教学改革和自我成长的方向是十分重要的,在这种情况下,初中语文教师自身首先应该从语文学科入手,在培养学生语文思想以及语文思维的同时不断的锻炼自己,这样才能够逐渐的提高自己对于语文学科教学的深入理解,同时语文教师相互之间存在的共性问题也同样是影响语文教师专业成长的主要因素,研究共性问题本身就是对于教育教学发展有着很大帮助的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娟		4	2	1.0	1.0