做好前置工作,让深度学习成为可能

• 作者: 王锡才
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学数学 前置性学习 深度学习 内涵 作用
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

前置性学习,它是立足于生本理念的基础上,从而提出的一种能够帮助学生学习的教学方式。它是立足于传统课前预习的基础上,对教学知识进行拓展,从而让相应的知识学习变得更加具有科学性和趣味性。文章将立足小学数学课堂教学现状的基础上,对前置性学习对学生数据分析观念的有效培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王锡才	江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校新城分校	2	0	0.0	0.0