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摘要:
趣味田径作为一种新型的体育教学模式,近些年来在小学体育教学中得到了广泛推广,大量实践证实,科学合理的运用趣味田径教学法有利于充分调动小学生的学习兴趣和积极性,提升小学体育教学质量。本文在探讨趣味田径在小学体育教学中的价值的基础上,进一步探索了如何在小学体育教学中实施有效策略,更好的融入趣味田径教学,以提升小学田径教学水平。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 趣味田径在小学体育教学中的开展与探究
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 小学体育教学 趣味田径 体育教学模式 有效策略 小学田径教学 小学生 学习兴趣和积极性 广泛推广
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
趣味田径
体育教学模式
有效策略
小学田径教学
小学生
学习兴趣和积极性
广泛推广
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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