困境儿童抗逆力提升的社会工作思考与对策

• 作者: 张珊明 张荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 困境儿童 抗逆力 社会工作
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 学校与社会
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G459
• 字数: 2731字
• 语种: 中文

摘要

困境儿童抗逆力社会工作发展至今,主要以政府和民间两种方式运作,围绕个案、小组、社区三种工作方法展开,并出现了服务力量地区性失衡、学校与社工合力欠缺、服务效果缺乏评估等问题.该文在上述问题加以思考论证的基础上建议,要加强对贫困农村地区困境儿童社会工作的支持力度,形成社区工作和学校教育的合力,优化对抗逆力提升社会工作的效果评估.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张珊明	湖南科技大学教育学院	3	0	0.0	0.0
2	张荣	湖南科技大学教育学院	2	0	0.0	0.0