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"立竿见影法"测量经纬度坐标活动设计
"立竿见影法"测量经纬度坐标活动设计
作者:
肖永贵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中地理
实践力
经纬度坐标
"立竿见影法"
摘要:
"立竿见影法"测量经纬度坐标活动设计是根据《普通高中地理课程标准(2017年版)》中四大核心素养的地理实践力素养要求,以直竿日影测量数据为方法,结合地理计算原理来测量当地经纬度坐标的活动设计,目的是锻炼学生的地理实践力,提升学生的学习兴趣与学习能力.
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篇名
"立竿见影法"测量经纬度坐标活动设计
来源期刊
中学课程资源
学科
关键词
高中地理
实践力
经纬度坐标
"立竿见影法"
年,卷(期)
2020,(7)
所属期刊栏目
课程设计
研究方向
页码范围
69-70
页数
2页
分类号
字数
2929字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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肖永贵
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实践力
经纬度坐标
"立竿见影法"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
中学课程资源
主办单位:
大连理工大学出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
开本:
16开
出版地:
辽宁省大连市凌工路2号
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
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