互联网视角下小学语文教学模式探究

• 作者: 尚春娜
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 互联网 小学语文 教学模式 表达能力
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1598字
• 语种: 中文

摘要

近些年来互联网逐渐融入了我们的生活中,并成为我们生活和工作的在重要部分,在现代教学中更是得到有效的应用,极大的提高了课堂教学的效率,有利于实现对学生的全面教学.在小学语文教学中要对学生进行有效指导,也需要教师加强对互联网工具的有效应用,充分结合语文教材的具体内容,创新新型的教学模式,激发学生的课堂学习兴趣,引导学生积极参与语文学习探索,丰富课堂的教学内容,提高学生的语文学习能力,培养学生独立的表达能力,促进学生语文素养的培养.本文首先对互联网视角下小学语文教学模式的现状问题进行简单的分析,然后重点对互联网视角下小学语文教学模式的具体策略进行深入的探究,以供大家参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尚春娜	河北省唐山市丰润区新军屯镇中心小学	1	0	0.0	0.0