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摘要:
小学阶段的体育学习者应该依托于时代的发展和教学理念的变革,不断地优化和发展自身的教学方法,从而能够真正使得自己的教学能力得到长足的提升和进步,也能够真正使得学生感受到来自体育课的创新和突破。小学体育教师应该结合学生的内在心理等因素,从而能够使得学生在小学体育课上更有自己的归属感和存在感。
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创新小学体育教学方法,提高体育课堂教学效率
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创新教学
教学效率
创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率
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方法
课堂效率
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小学体育教学
教学效率
创新
内容分析
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文献信息
篇名 初探创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学教育 创新方法 课堂效率
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 G
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1 赵长伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学教育
创新方法
课堂效率
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读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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33534
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