推进生态文明教育进教材进课堂

• 作者: 教育部
• 来源期刊: 中国生态文明
• 学科: 教育
• 关键词: 生态文明教育 主题实践活动 进课堂 育人方式 政策文件 中小学 实效性 义务教育改革
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

教育部高度重视中小学生态文明教育,在"美丽中国,我是行动者"主题实践活动的推动下,推进生态文明教育在2亿多学生中进教材、进课堂、进活动、进管理、进头脑,取得了积极进展。一是提升工作地位,生态文明教育政策体系不断完善近年来,中央先后出台了关于义务教育改革、高中育人方式改革等一系列政策文件,以中央名义发文,都是首次将生态文明教育融入其中,作为亮点,突出时代性、强化实效性。