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现代体育教育应该遵守以人为本,让学生在体育运动的整个过程中,充分体会体育教学带来的幸福快乐,从而有效地提升小学体育的课堂教学效率。本文针对小学体育课堂中生本教学的实施提出几点策略。
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篇名 小学体育课堂中生本教学的实施
来源期刊 当代体育 学科 体育
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年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0072-0072
页数 1页 分类号 G8
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期刊影响力
当代体育
半月刊
1002-6169
23-1015/G8
哈尔滨市南岗区宣化街 451 - 6 号
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4206
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