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摘要:
评价既是对教学效果的检测,也能指导教学行为的变革.笔者结合2019年秋学期无锡市学业水平抽测八年级物理试题的命制,谈谈试题命制时的思考,及对教学的导向作用.
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文献信息
篇名 谈学业水平抽测试题的导向作用——以2019年秋学期无锡市初中学业水平抽测八年级物理试题为例
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 学业水平抽测 试题命制 导向
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-35
页数 3页 分类号 G633.7
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学业水平抽测
试题命制
导向
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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