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摘要:
为了提高"建筑消防工程学"的课堂学习效果,本文从课程设置、课程内容以及培养方式等方面分析了本门课程教学存在的问题,提出了合理设置与分配课程、引入案例教学和增加实习实践与讲座课时等具体实施方法,结合课程背景和专业就业方向,理论联系实践,进一步提高学生学习的积极性,培养学生的专业素质.
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文献信息
篇名 安全工程专业"建筑消防工程学"课程教学的思考
来源期刊 科技视界 学科 工学
关键词 建筑消防工程学 安全工程 教学改进 案例教学 注册消防工程师
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高校教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642|TU998.1-4
字数 3483字 语种 中文
DOI 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2020.04.33
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施式亮 湖南科技大学资源环境与安全工程学院 157 2144 25.0 40.0
2 杨帆 湖南科技大学资源环境与安全工程学院 12 14 2.0 3.0
3 鲁义 湖南科技大学资源环境与安全工程学院 35 29 3.0 4.0
4 刘艺伦 湖南科技大学资源环境与安全工程学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
建筑消防工程学
安全工程
教学改进
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注册消防工程师
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