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摘要:
高中化学教学中应用生活化素材,能够丰富和完善高中化学教学内容,提升高中化学教学趣味性,激发学生学习兴趣的同时,促使学生自主学习,从而将课堂学习主动权交给学生,转变过去学生被动接受知识的局面,更好的培养学生化学学习能力与探究意识.生活化素材取自生活,教师应该结合教学内容以及学生兴趣、爱好,从生活中搜集化学教学素材,从而达到提高高中化学教学实效,培养高中生化学学习能力的目的.
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巧用生活化素材促进小学数学教学
生活化素材
小学数学教学
课堂教学
刍议高中化学教学的生活化
高中化学
教学
生活化
高中化学的生活化教学
生活常识
生活现象
综合能力
试分析高中化学生活化教学的实践
新课标
高中化学
生活化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活化素材在高中化学教学中的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 生活化素材 高中化学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 盛建华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化素材
高中化学
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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