高职软件技术专业学生职业素养培养研究与实践——以中山职业技术学院"项目工场"人才培养模式为例

• 作者: 何成 史志强 郑根让
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 项目工场 软件技术专业 职业素养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 84-88
• 页数: 5页
• 字数: 4898字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.04.033

摘要

职业素养是影响一个人职业生涯成败的关键因素,职业素养培养对高职学生尤为重要.针对目前国内高职院校在学生职业素养培养方面还缺乏行之有效的载体和模式,中山职业技术学院借鉴新加坡南洋理工"教学工厂"模式,探索、实践了软件技术"项目工场"人才培养模式."项目工场"引入企业真实项目,老师指导学生参与软件开发与测试项目,在"企业"环境中系统培养学生职业素养.通过对比研究发现,参加"项目工场"学习的学生在专业素养和专业技能方面得到了均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑根让		16	45	4.0	6.0
2	何成		5	2	1.0	1.0
3	史志强		3	2	1.0	1.0