学校文化引领下职业化人才培养的实践与思考 ——以杭州市富阳区职业高级中学为例

• 作者: 彭哲敏 李翔
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 学校文化 人才培养 实施路径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 字数: 4469字
• 语种: 中文

摘要

学校承担着文化传承和人才培养的重要使命,其在发展过程中形成了独特的文化体系,引领人才培养工作.杭州市富阳区职业高级中学(简称"富阳职高")在60多年的办学历程中,坚持"完善人格、服务社会"的办学宗旨,逐步形成以"桥"为核心理念的学校文化,推动职业化人才培养,服务区域社会发展.本文在"桥"文化体系架构实践的基础上,着重阐述了"桥"文化引领下的人才培养路径及实践思考,以此为学校文化建设和文化育人提供借鉴和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭哲敏		1	0	0.0	0.0
2	李翔		1	0	0.0	0.0