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摘要:
以2017年全国高考Ⅲ卷理科综合第32题为例,介绍核心素养导向的高考生物试题讲解策略.试题讲解过程立足高考的考查要求,落实新课程标准的理念,注重培养能力,发展思维,显著提高了课堂教学效率.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 核心素养导向的高考生物试题讲解策略——以2017年全国Ⅲ卷理综第32题为例
来源期刊 中学生物学 学科 教育
关键词 核心素养 高考试题 讲解策略
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教学评价
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G633.91
字数 3120字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王子武 14 4 1.0 1.0
2 张雨蒙 1 0 0.0 0.0
3 韩雪 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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2017(5)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高考试题
讲解策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物学
月刊
1003-7586
32-1232/Q
大16开
南京市文苑路1号
28-68
1985
chi
出版文献量(篇)
6972
总下载数(次)
21
总被引数(次)
8150
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