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摘要:
从2020年高考试题的情境中探索试题背后的数学史料,一方面纵向加深对知识的理解,另一方面发挥数学史的育人价值,落实数学文化提升人文素养的课程要求.
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文献信息
篇名 透析2020年高考全国数学Ⅰ卷试题背后史料
来源期刊 中学数学研究(华南师范大学):上半月 学科 教育
关键词 高考题 数学史料 数学文化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G63
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1 徐进勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
数学史料
数学文化
研究起点
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期刊影响力
中学数学研究(华南师范大学):上半月
月刊
1671-4164
44-1140/O1
广州市天河区中山大道西华南师范大学数学科
46-82
出版文献量(篇)
4439
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