原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
本文以酒意象为例,探究意象教学的新视角,让学生在学习意象的过程中理解诗词,提升诗词鉴赏能力以及审美意识.教学策略具体分为:吟咏推敲,品味意象;联想想象,鉴赏意象;自主合作,探究意象.笔者将酒意象的研究与中学教学相结合,以中学语文古诗词为研究对象,具有更强的实践性.
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文献信息
篇名 中学语文古诗词中酒意象及其教学研究
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 中学语文 古诗词 酒意象 教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 文学与语言研究
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余轩宇 12 2 1.0 1.0
2 张诗 1 0 0.0 0.0
3 陈甜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学语文
古诗词
酒意象
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
论文1v1指导