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把握教育契机追求积极影响
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摘要：
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把握教育契机,提高教育效果
有效教学
教育契机
教育效果
把握新型城镇化建设契机发展河南建筑职业教育
新型城镇化
建筑
职业教育
把握数学本质追求高效教学
自然
平和
本色性
深刻性
过程性
数学本质
创设情境对高中数学教学的积极影响
高中数学
情景教学
教学策略
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期刊影响力
中小学班主任
主办单位：
上海世纪出版股份有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
2096-3742
CN：
31-2141/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
邮发代号：
28-494
创刊时间：
2017
语种：
chi
出版文献量（篇）
1302
总下载数（次）
2
总被引数（次）
28
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