工学结合模式下的药学专业课程教学改革的实施探讨

• 作者: 徐玉琳 晏嵩
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 整体考虑 教学做一体化 工学结合模式 有效教学 教学方法 教学案例 学习效率 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

过去的十多年中,在职业教育教学改革中涌现出了很多先进的教学理念、教学方法和成功的教学案例。笔者认为围绕“有效教学”,需要根据不同的教学内容,结合教育对象(学生)的学习特点及基础等因素,选用适合的教学方法与教学模式,使学生获得更高效的学习,才是可取的。“工学结合”(又称“教学做一体化”)是整理融汇教学环节,把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑,即采用理论教学与实践相结合的方法,旨在提高学生的综合素质和学习效率。作为先进的职业教育方法理念和职业教育的重要特征已经被大家所熟识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晏嵩		7	15	3.0	3.0
2	徐玉琳		6	3	1.0	1.0