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摘要:
教学团队建设对于专业人才培养质量的提高具有促进作用,以中药鉴定团队教学建设为例,从团队梯队建设、教育教学过程中的实践经验和团队建设的不足及努力方向等方面阐述中药鉴定教学团队建设实况,以期进一步完善中药鉴定教学团队建设工作,提高中药鉴定人才培养水平和质量.
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PDCA循环
提升
高职高专
实践教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职高专中药鉴定教学团队建设的实践与探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中药鉴定 教学团队 人才培养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 9-11
页数 3页 分类号 G451.2
字数 5217字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘家水 11 18 2.0 4.0
2 毛小明 32 49 4.0 5.0
3 谈永进 16 21 3.0 4.0
4 马逢时 9 1 1.0 1.0
5 李传响 5 1 1.0 1.0
6 徐发文 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中药鉴定
教学团队
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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