解题后反馈不可或缺

• 作者: 姚贵丰 王莉娟
• 来源期刊: 湖南教育:下旬(C)
• 学科: 教育
• 关键词: 多题一解 一题多解 平面内 非负数 问题串
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

许多教师在讲完一道题后,只是简单总结一下,回顾该题所应用到的知识点和基本方法,没有对题目进行系统分析,让学生透彻理解,以致学生只会就题论题、机械模仿,没有取得触类旁通、举一反三的效果。G.波利亚告诉我们,"没有任何一个题目是彻底完成了的""在经过充分研究和洞察后,我们可以将任何解题方法加以改进;而且无论如何,我们总可以深化我们对答案的理解"。为此,笔者想强调解题后反馈的重要性。1.解题后反馈,能提高审题意识,探求运用知识的系统性、合理性,总结解同类题的一般规律。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚贵丰		11	1	1.0	1.0
2	王莉娟		3	0	0.0	0.0