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摘要:
目的 研究住院医师规范化培训学员对慕课学习的利用情况,以及对慕课学习效果的满意度.方法 制定住院医师规范化培训学员对慕课学习的认知问卷,回收有效问卷133份.采用SPSS19.0用描述性统计分析、卡方检验、logistics回归分析住培学员慕课学习满意度的影响因素.结果 住院医师规范化培训学员对慕课学习满意度的影响因素有学习时间的灵活性、讨论区的设置、与教师交流互动情况、学员学习的积极性.结论 住院医师规范化培训学员对慕课学习效果满意,今后慕课建设重点是制订慕课定期学习计划及监督机制、增加学员间和师生间的交流反馈、提高住培学员慕课学习的积极性、增加慕课课程内容.
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文献信息
篇名 住院医师规范化培训学员对慕课学习满意度影响因素分析
来源期刊 中华医学教育探索杂志 学科 医学
关键词 住院医师规范化培训 慕课 满意度
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 住院医师规范化培训
研究方向 页码范围 949-952
页数 4页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.cn116021-20190917-00208
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩冰 哈尔滨医科大学附属第二医院继续教育部 52 167 6.0 8.0
2 于淼 哈尔滨医科大学附属第二医院继续教育部 15 28 3.0 4.0
3 王鹏鹏 哈尔滨医科大学附属第二医院继续教育部 17 89 4.0 9.0
4 孙悦 哈尔滨医科大学附属第二医院继续教育部 11 34 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
住院医师规范化培训
慕课
满意度
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育探索杂志
月刊
2095-1485
11-6021/R
大16开
重庆市渝中区医学院路1号重庆医科大学385信箱
2002
chi
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