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摘要:
如今教育部门对美术教学越来越重视,而美术教育也成为各个学校的重点教学内容之一。随着教育事业的发展与完善,越来越多的教育人士注意到美术对学生审美鉴赏能力的影响,因此,很多学校的美术课程基本具备系统与科学合理的教学方式与教学内容。美术教育不仅要培养学生对色彩的敏感性,还要提升学生对色彩的思考能力与创新能力,特别是对色彩的潜能培养。同时,相关教育人士要扩充自己的专业知识,不断进行美术学习与色彩学习,提升自身的职业素养与专业能力。文章就目前美术教育中色彩教学存在的问题进行探讨,并提出了关于色彩教学的策略和建议。
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文献信息
篇名 对美术教育中色彩教学策略的探讨
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 文学
关键词 美术教育 色彩教学 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-86
页数 2页 分类号 J0-4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雅文 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术教育
色彩教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
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