从竹笛的基础教学现象谈艺术素质教育的职业道德及 教学误区

• 作者: 左光明
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 职业道德 规范教学 提高教学质量
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 2890字
• 语种: 中文

摘要

当前阶段,国家教育部对于艺术素质教育的重视程度越来越深,在学生的艺术素养方面,还专门出台了相关文件给予指导与要求.由此可见,国家给予了学生艺术素质教育高度的重视.而笔者在这里要谈的是,除了国家、教育部门对此极为重视之外,社会、家庭对于学生在艺术方面的教育也需要严格地进行把关,鱼目混珠,良莠不齐的现象不仅会造成极为严重的后果,也会使学生难以对艺术特长进行规范的学习.希望通过各界的共同努力,将这种现象进行不断改善,最终将这种现象杜绝,保证学生们能够处于一个良好的"环境"中学习,能够真正的学到艺术知识.

作者信息

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1	左光明		1	0	0.0	0.0