燃星星之火 燎创新之光--《探究燃烧的条件》创新实验课堂设计

• 作者: 姚倩
• 来源期刊: 理科考试研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂设计 燃烧与灭火 创新实验 教学相长
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

本文通过对化学实验课思考,结合《燃烧的条件》这一节课的内容,设计了这节创新实验课.通过实验设计和课堂展示两个过程,实现了师生共同实验创新.寓教于乐,寓教于创,本节课展示了教师和学生共同的智慧,以生为本,教学相长.

作者信息

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1	姚倩		2	0	0.0	0.0