核心素养导向的过程性写作教学探微——以“如何突出中心”为例

• 作者: 常凯
• 来源期刊: 新作文（中学作文教学研究）
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 观点引航
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

2017年以来,“语文核心素养”赫然成为语文课程改革的热词,其内涵即“学生在积极的语言实践活动中积累与建构起来,并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质,是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力、思维方法与思维品质,情感、态度与价值观的综合体现”.由此,2018年魏本亚指出,践行语文核心素养的重要路向之一为变革教学范式,具体而言,即创设真实的学习情境,明确学习目标和学习任务,开展学习活动,实施有效评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常凯		9	0	0.0	0.0