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摘要:
分析了教科版小学科学教材中“小苏打和白醋的变化”实验中的不足,提出了改进实验方案的建议,并说明了改进实验方案的步骤和结果,对比说明了改进后实验方案的优点.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小苏打和白醋的变化实验改进
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 核心素养 实验探究 小苏打 白醋 实验改进
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课程教法
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕笃康 9 3 1.0 1.0
2 马雪梅 8 0 0.0 0.0
3 梁旭 9 1 1.0 1.0
4 曾爽燕 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
实验探究
小苏打
白醋
实验改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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