初中物理教学中如何利用微课激活课堂研讨

• 作者: 徐保煜
• 来源期刊: 新教育时代电子杂志（教师版）
• 关键词: 初中物理教学 微课 激活课堂
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 字数: 1905字
• 语种: 中文

摘要

当前初中物理教学中存在一些问题,比如,教学模式和方法单一、学生缺乏学习兴趣、课堂氛围沉闷等,这些都影响了课堂教学效率和效果的提升.因此,要想对这些问题进行改善和解决,就需要教师在教学中能够应用有效的教学方法,微课就是一种流行的教学方法,在教学中进行应用,有利于激活课堂,提升学生的学习效果,因此,教师需要在教学中合理地进行应用,本文就分析了初中物理教学中如何利用微课激活课堂.