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摘要:
阐述英汉时制及其差异.从英汉时制差异角度分析初中生学习一般过去时的常见错误.提出教师应引导学生总结过去时的变形方式、分析过去时的标志词、采用对比教学策略等,帮助学生降低使用一般过去时的错误率,提升其学习效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 从英汉时制差异看一般过去时的使用
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中生 一般过去时 英汉时制差异
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 179-181
页数 3页 分类号
字数 4047字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘胜男 聊城大学外国语学院 1 0 0.0 0.0
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初中生
一般过去时
英汉时制差异
研究起点
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期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
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