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摘要:
素质教育已成为21世纪我国教育改革的旗帜与行动指南,基于发展学生的核心素养的需要,本人采用行动研究的方式,记录和描述数学课堂教学过程的部分案例,旨在探讨如何培养学生交流与合作的能力.
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文献信息
篇名 数学核心素养之交流与合作能力培养
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 核心素养 交流与合作能力 思维导图
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 132-133
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.263
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
交流与合作能力
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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