"对分课堂"在应用型本科院校英语口语课上的教学探讨

• 作者: 李玮
• 来源期刊: 现代英语
• 学科: 文学
• 关键词: "对分课堂" 应用型本科院校 口语 内化接受
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: H319.32
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的发展,英语作为一门国际通用语言,在国际交流中呈现出越来越重要的作用.口语课在各大院校英语专业都有开设,但很多院校口语课形同虚设,教师仍为课堂主体,无法真正提升学生英语口语表达.尤其在以培养应用型人才为主的应用型本科院校,学生基础差,教师满堂灌成为口语课的常态.在此情况下,对分课堂引入口语课成为一种趋势.文章从对分课堂概念出发,提出了在应用型本科院校口语课堂上开展对分课堂的教学形式,将讲授、内化接受和讨论引入课堂,旨在探索适合应用型本科院校口语课堂的新型教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玮		15	646	5.0	15.0